9月3日下午，我校在行政樓8501會議室舉辦了學習貫徹習近平總書記在《求是》雜志上發表的重要署名文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》專題研討會。黨委書記朱洪波出席會議并講話，黨委副書記代亮主持會議，副校長羅紅芳、羅靜出席會議。黨委宣傳部、教務處、馬克思主義學院、黨委學工部、校團委副處級以上領導干部，全體思政課專職教師，輔導員代表參加了會議。
首先，黨委宣傳部部長葉丹傳達學習了習近平總書記重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》和中共教育部黨組發表文章《辦好新時代學校思想政治理論課》。習近平在文章中指出，青少年是祖國的未來、民族的希望。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。習近平強調，辦好思想政治理論課意義重大。辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。辦好思政課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。這就需要老師在上課時政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。要推動思想政治理論改革創新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。要加強黨對思想政治理論課建設的領導。要推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。
隨后，4位思政課教師代表、2位輔導員代表分別作了主題研討發言，與大家分享了他們的學習心得體會，暢談了自身的努力方向和工作打算。
思政課教師代表李芬說：“作為思政課教師，使命光榮、責任重大。我們要提高站位，深刻認識做好學校思政教育、開好思政課的重要意義，盡心盡責把學生培養好，引導學生扣好人生第一?？圩?。我們要不斷提升自身素養，增強教學效果。要對標‘六個要求’，堅持‘八個統一’，錘煉能力本領，推進改革創新，把思政課打造成有政治高度、有理論深度、有情感溫度的“金課”，讓學生真心喜歡、終身受益。我們要有底氣、有信心上好思政課。要勇于擔當時代重任，積極開展馬克思主義理論教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養一代又一代社會主義建設者和接班人?？傊?，我們要講好高校思政課，守好育人主陣地?！?/span>
思政課教師代表劉坤新講到：“習近平總書記強調，思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，關系培養什么人、怎樣培養人和為誰培養人的重要任務，其作用不可替代。思政教師作為辦好思政課的關鍵因素，其責任之重大亦不言自明。思政課教師不能單單強調思政課的知識性，更要注重對學生價值觀的引導。作為一名思政課教師，我將努力做到‘政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正’，讓每一堂思政課都能成為精彩一課，讓思政課既要有潤物細無聲的效果，也要有驚濤拍浪的聲勢，真正上到學生心坎中去?！?/span>
思政課教師代表王德召提出：“要構建學生主體參與的思政課教學模式。高校大學生在思政課教學中占有至關重要的地位，要根據大學生的特點，使他們主動參與到思政課教學中來。一是樹立“學生主體、教師主導”的思政課教學觀念。思政課教學離不開教師的主導，同時要堅持以學生為中心，充分發揮學生的積極性、主動性，堅持主體性與主導性相統一。二是采用顯性教育與隱性教育相結合的思想政治教育模式。思政課是思想政治教育中的顯性課程，應理直氣壯開好思想課，做好顯性教育。同時要注重隱性教育，注重課程思政作用的發揮，充分挖掘其他課程中蘊含的思想政治教育元素，實現思政課程和課程思政同向同行。”
“立德樹人是教育的根本任務，思政課又是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，而上好思政課關鍵在教師。”思政課教師代表麻友世說：“作為一名思政課教師，我感到無上光榮，同時也意識到自己的能力急需提高，我們不僅要傳播知識、培養品德，還要以身示范、做學生行為的教導者。我們要把政治責任感表現在自己的行為上、把對思政課的情懷表現在行為上、把自身的自律轉化為學生的自律、用自己的人格示范塑造學生的人格。我將努力工作，把思政教學原則落實落細落小，爭取做到把教材的內容轉化為學生的行為?！?/span>
輔導員代表謝煥庭表示：“這兩年，我一直在思考，到底什么樣的輔導員才是一名好的輔導員？輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。作為一名輔導員，我深感責任重大。我希望自己能夠做好一個引路人，成為學生前進道路上的指明燈。我不敢保證我一定可以做好，但我敢保證我一定會用心。”
“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培。作為新時代的輔導員，如何給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?，成為學生健康成長的指導者和引路人呢？我認為至少要具備以下四點：一是具備政治職業素養是根本；二是提高職業能力是基礎；三是錘煉高尚師德是保障；四是實現職業價值是目標。作為輔導員，只有不斷提高自身素養，才能當好學生健康成長的指導者和引路人！”輔導員唐雄說到。
會上，代亮、羅紅芳、羅靜結合學習研討，圍繞分管工作，就做好貫徹落實提出了有關建議和要求。
代亮指出，辦好思政課涉及到教材、教師、教學、學科支撐、綜合評價體系、知識保障六個方面。要針對這六個方面，拿出有針對性的、有效性的措施。他說，習近平總書記指出了辦好思政課關鍵在教師，關鍵在調動教師的積極性、主動性和創造性。因此，我們應做好知識體系、保障體系、綜合評價體系等方面的相關工作，以此調動全體思政教師工作的積極性、主動性和創造性。
羅紅芳強調，要加強師資隊伍建設、學科建設，扎實推進課程體系、教材體系的建設。要抓好思政課教研工作，推動教師積極加入教學研究的主動性、創新性、積極性。要結合地方特色和學校辦學定位，開辦富有地方特色、學校特色的思政課程。她指出，要真正把立德樹人貫穿落實到教書育人的全過程當中，僅僅依靠思政教師師是不夠的，還需構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的思政理論課體系，從而實現全員育人。
羅靜提出，在思政課教師隊伍建設方面，學校的思政課教師隊伍由專職思政教師，校領導、黨群部門負責人，各二級學院的書記、輔導員與班主任三大部分構成，需要解決好各個部分師資隊伍怎樣講好思政課、講好思政課的能力從哪里來的問題。在思政課教師隊伍的評價考核制度方面，一方面是職稱、另一方面是聘期考核，要讓思政課教師在職稱評審與發展上升都有自己的通道和空間。在思政課改革創新方面，要將思政課創新作為學校教學改革項目和銅仁市改革創新項目立項，使思政課改革的師資、學科、育人等工作聯系在一起，形成分項與整合的統一。
最后，朱洪波作了講話。他說，習近平總書記《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》這篇重要文章，以高遠的歷史站位、深邃的戰略眼光，深刻地闡述了高校辦好思政課的重大意義，提出了明確的要求，是我們今后相當長時期辦好思政課講好思政課、加強和改進思想政治教育和思想政治工作的根本遵循。要進一步統一思想，提高認識，強化共識，深刻領會總書記重要文章的深刻內涵和精神實質，用以武裝頭腦，指導實際工作。
朱洪波就做好貫徹落實提出了“三個明確”。第一，要進一步明確辦好思政課的重大意義。思政課是對學生進行馬克思主義理論教育、思想政治教育的主渠道，必須引導廣大學生深刻認識這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，真正做到為黨育人、為國育才。第二，要進一步明確辦好思政課的目的要求。辦好思政課，其根本目的就是立德樹人、培根鑄魂。要實現這些目標，始終要把思政課擺在最重要的位置，認真研究，深入思考，堅持與時俱進，不斷改革創新，把它建設成為受學生歡迎的、高質量的、高水平和實效突出的課程。第三，要進一步明確辦好思政課的重點關鍵。辦好思政課重點是黨的領導。各級黨組織必須高度重視，切實加強黨對思政課建設的領導。要堅持守正創新，要用正確的思想、科學的態度、嚴謹的作風和有效的方法去落實。辦好思政課的關鍵在教師，要按照“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的要求，堅持八個“相統一”，讓思政課在改進中加強、在創新中提高。
朱洪波要求，下一步，要組織再學習、再討論、再研究，以學思踐悟促進知行合一，不斷提高思想自覺和行動自覺，真正做到學懂弄通做實。要建立專項工作領導小組，站在學校層面來思考和部署，結合學校實際，形成比較全面完善、重點突出的可行方案，既要有規定性要求，更要有創新性舉措，突出實效和亮點，全面推進學校思政課建設。
（宣傳部 實習生熊雪丹/文 張東方/圖/編 葉丹/審）
研討會現場
出席研討會的校領導
黨委書記朱洪波講話
黨委副書記代亮主持研討會
副校長羅紅芳講話
副校長羅靜講話
黨委宣傳部部長葉丹傳達學習總書記重要文章
思政課教師代表作主題研討發言
輔導員代表作主題研討發言
研討會現場